كتبت – يسرا السيوفي
في إطار جهود الدولة لتطوير المنظومة التعليمية، عقد الدكتور مصطفى مدبولي، رئيس مجلس الوزراء، اجتماعًا مع الدكتور محمد عبد اللطيف، وزير التربية والتعليم والتعليم الفني، لمتابعة مستجدات العمل بالوزارة وخطط التطوير المستقبلية و المناهج التعليمية .
وكشف الوزير عن تطوير 94 من المناهج التعليمية ا تشمل جميع المراحل الدراسية من رياض الأطفال وحتى الثانوية.
مؤكدًا أن الوزارة استعانت بلجنة من كبار الأكاديميين وأساتذة الجامعات لمراجعة تلك المناهج التعليمية بهدف تعميق الهوية المصرية وتعزيز اللغة العربية، إلى جانب التعاون مع الجانب الياباني لتبسيط مناهج الرياضيات باستخدام المنهجية اليابانية.
وأشار وزير التعليم إلى خطة شاملة لتدريب وتأهيل المعلمين على المناهج المطورة بالتعاون مع منظمة اليونيسف، موضحًا أن خطة التدريب تستهدف تغطية 100% من المعلمين من خلال الورش والتدريبات الإلكترونية عبر منصة المعلم، والتي تمنح كل معلم شهادة معتمدة بعد اجتياز البرنامج التدريبي.
كما استعرض الوزير البرنامج القومي لتنمية مهارات القراءة والكتابة لتلاميذ المرحلة الابتدائية، والذي يُنفذ بالشراكة مع عدد من المنظمات الدولية، ويستهدف أكثر من مليون طالب وطالبة في 2000 مدرسة بـ10 محافظات كمرحلة أولى.
وفي خطوة جديدة، كشف الوزير عن مقترح تجريبي لإلحاق أطفال المرحلة الأولى من رياض الأطفال بـالمساجد بالتعاون مع وزارة الأوقاف، لتقديم نموذج متكامل في التنشئة السليمة وبناء الشخصية المصرية.
وتابع الوزير استعراض الجهود المبذولة في المدارس اليابانية، مؤكدًا أن عددها سيصل إلى 70 مدرسة مع بداية العام الدراسي 2025/2026، كما سيتم إدخال مادة البرمجة للطلاب ضمن خطة التوسع في تدريس المهارات الرقمية، بالتعاون مع الجانب الياباني وفق منهج تدريجي (مبتدئ – متوسط – متقدم).
واختتم الوزير بعرض أبرز إنجازات العام الدراسي 2024/2025، منها خفض الكثافات الطلابية إلى أقل من 50 طالبًا في الصف، ورفع نسب الحضور إلى أكثر من 89%، والتوسع في مدارس التكنولوجيا التطبيقية بالتعاون مع شركات محلية ودولية لربط التعليم الفني بسوق العمل.
